Цель:
1)Создание условий для самостоятельного «открытия» учащимися способа нахождения площади прямоугольного треугольника.
Дать учащимся представление о прямоугольном треугольнике, вывести формулу площади прямоугольного треугольника.
2) Развитие умений анализировать, сравнивать, проводить классификацию.
3) Воспитывать умение работать в паре.