Площадь квадрата

площадь прямоугольника. А нам предстоит вычислить площадь квадрата. Может вы знаете, как её вычислить?
Применим формулу и вычислим.
(На доске открываю новую формулу. S a x a)
Начертите в тетради квадрат со стороной 5 см. Зная формулу, вычислите его площадь.
А теперь внимательно посмотрите на запись и скажите, как по – другому можно записать.
Вспомните правило и скажите, что значит умножить саму на себя?
Сколько множителей?
Какие они?
Если мы знаем, что см квадратные записывают так – см, то предположим, что одинаковые множители можно так же записать
Давайте попробуем записать S a или
5 х 5 5
Откройте учебники на странице 38 и прочтите задание 2 и проверьте, действительно ли можно так записать или нет?

А теперь запишем формулу в тетради.
(На доске открываю новую формулу)
Физминутка для глаз.
- Ребята, а теперь внимательно посмотрите вокруг и глазками найдите квадрат, моргните в его сторону 3 раза.
А теперь найдите треугольник и хлопните 5 раз.
1. Работа с таблицей Пифагора.
Если мы обратимся к таблице Пифагора, она лежит у вас на парте, то увидим, что при пересечении двух одинаковых множителей получается квадрат. Учёные математики так и назвали «число в квадрате или квадрат числа»
Теперь давайте попробуем записать другие числа
7 х7 7 8 х8 8
49 7 81 9
- Вы молодцы! Мы с вами сделали ещё один шаг к успеху…
Какой?
Можем двигаться дальше. (ставлю фишку)
2. Работа в группах
- Скажите, пожалуйста, какое знаменательное событие происходит сейчас в нашей стране?
Представляете, сколько пришлось потрудиться архитекторам и строителям, чтобы построить новые объекты для проведения этих олимпийских игр. Давайте попробуем спроектировать зимний корт со с