ь взять только сочные плоды.
- Какие ещё сочные плоды ты сможешь назвать?
3. 4 ФО
3. 5 Жалко мне отдавать тебе плоды сочные, уж больно легкое задание я для тебя выбрала. Попробуй-ка ответить мне ещё на один на вопрос. В плодах поспевают семена. Кто сможет рассказать для чего нужны семена растениям?
3. 6 ФО
3. 7 Смотрю, много подарков ты понесёшь бабушке-дедушке. Пожалуй, отдам я тебе только то, что называется «Овощи»
3. 8 ФО
3. 9 Веришь ли ты…
- Веришь ли ты, что растения делятся на три группы: деревья, деревца, кустики
- Веришь ли ты, что благодаря листьям растение дышит
- Веришь ли ты, что корень, ствол, листья, цветы, плоды, семена – органы растений
- Веришь ли ты, что на месте цветка у растений появляется семена
- Веришь ли ты, что плоды бывают мягкие и твёрдые
- Веришь ли ты, что внутри плодов созревают семена
- Веришь ли ты, что попав во влажную и тёплую землю, семена прорастают
- Веришь ли ты, что овощи содержат много полезных витаминов и они полезны
- Веришь ли ты, что капуста, картофель, яблоко – это овощи
- Веришь ли ты, что растения поглощают углекислый газ, а выделяют кислород
- Веришь ли ты, что осина, сирень, берёза – это деревья
- Веришь ли ты, что крапива, ромашка, тюльпан – это трава
- Веришь ли ты, что корень добывает питательные вещества для растения
- Веришь ли ты, что у дерева много тоненьких стволов
3. 10 ФО
3. 1 Читают текст на с. 38
Составляют кластер (Цветы, плоды, семена)
Составляют рассказ.
3. 2 Работа с оценочными листами
3. 3 Выбирают из набора картинок изображение сочных плодов.
3. 4 Работа с оценочными листами
3. 5 Обсуждают в парах. Дают ответ.
3. 6 Работа с оценочными листами
4 h1
h1
h1
h1
$a$gd
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>