вести учебный диалог, анализировать образец, действовать по алгоритму, сгибать и резать бумагу, выполнять элементарную разметку бумаги, творчески оформлять украшение изделия, запоминать и читать простейшие условные обозначения оригами, ориентироваться в технологической карте. Контроль и корректировка хода работы.
18
Кролик.
1ч
19
Жар-птица. Декоративное украшение изделия
1ч
20
Сова
1ч
21
Ворона. Коллективная работа "Кормушка"
1ч
22
Экскурсия. Подкормка птиц.
1ч
23-24
Попугай. Декоративное украшение изделия.
2ч
25
Жираф.
1ч
26
Рыбка. Групповая работа "Морское царство"
1ч
Находить и выполнять складывание базовой формы двойной треугольник, вести учебный диалог, анализировать образец, действовать по технологической карте, сгибать и резать бумагу, выполнять элементарную разметку бумаги, творчески оформлять украшение изделия, читать технологическую карту. Контроль и корректировка хода работы.
27
Рыбка. Групповая работа "Морское царство"
1ч
28
Бабочка. Коллективное панно "На лугу"
1ч
29-30
Бабочка. Коллективное панно "На лугу"
2ч
31
Экскурсия. Обновление природы
1ч
32
Головастик
1ч
33
Экскурсия. Звуки природы
1ч
34
Жук
1ч
35
итого
Итоги года. Выставка детских работ.
1ч
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Введение (7 ч).
Трудовая деятельность и ее значение в жизни человека.
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>