2. Овладение технологическими приемами ручной обработки бумаги; усвоение правил техники безопасности;
3. Использование приобретенных знаний и умений для творческого решения несложных художественно-конструкторских (дизайнерских) и организационных задач.
К концу 1 года обучения.
Ученик научится:
понимать общие правила создания изделия;
планировать предстоящую практическую работу с помощью педагога;
организовывать свое рабочее место, выполнять доступные действия по самообслуживанию.
выполнять доступные технологические приемы ручной обработки бумаги: разметка деталей, резание, многократное сгибание, сборка и отделка изделия; экономно расходовать материалы;
применять приемы безопасной работы ручными инструментами: линейка, ножницы;
работать с простейшей технической документацией: распознавать и читать простейшие чертежи;
изготавливать изделия по простейшим чертежам.
Ученик получит возможность научиться:
уважительно относится к труду людей;
прогнозировать конечный практический результат
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕОРИГАМИпо внеучебной деятельности в 1 классе
дата
Факт.
Тема
Кол
Содержание деятельности
по плану
дата
часов
1
Экскурсия. Что нас окружает
1ч
Наблюдать за погодой, анализировать и сравнивать листья по цвету и форме, описывать птиц
2
Из истории бумаги. Занятие-путешествие
1ч
Отвечать на вопросы, сравнивать виды бумаги, вести учебный диалог, задавать вопросы
3
Приемы окрашивания бумаги. Практическая работа
1ч
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>