2. 2 Закрепление и применение знаний (20 мин)
Проводит фронтальный опрос по пройденному материалу:
- Назовите механические способы уничтожения сорняков
- Что значит химический способ борьбы с сорняками?
- Какие гербициды используют против сорняков?
- Что подразумевается под биологическим способом борьбы?
- Назовите трудно искореняемые сорняки. Как бороться с ними?
- Что значит предупредительные мероприятия по защите растений от сорняков?
Отвечают на вопросы
Диалогово-словесный метод (беседа)
3. Заключительный этап (10 мин)
Подведение итогов1. Подводит итоги
2. Оценивает обучающихся
3. Дает оценку занятию1. Беседуют с преподавателем
Словесные (беседа)
Преподаватель А. В. Петров
УД Основы агрономии
План урока теоретического обучения 21- 22
ОП. 01 Биологические основы агрономии
профессия 18103 Садовник
Проводит преподаватель Петров Александр Викторович
Раздел 1. Биологические основы агрономии
Тема 3. Сорные растения и меры борьбы с ними
Урок 21-22 Изучение карантинных сорняков. Ознакомление с гербицидами по коллекции имитантов
Продолжительность урока – 90 мин.
Цели урока:
1. Обучающая: Изучить карантинные сорняки. Ознакомить с гербицидами по коллекции имитантов.
2. Развивающая: развивать интерес к овладению знаниями, умение анализировать. обобщать и делать выводы
3. Воспитательная: воспитывать стремление к освоению профессиональных знаний; прививать любовь к профессии через материал урока.
Тип, вид урока: урок комбинированный
Методы, формы проведения урока: диалогово-словесный метод (беседа);
Межпредметная связь: ОП. 02 Экологические основы природопользования
Учебно - методическое оснащение урока:
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>