времени.
2. Посмотри страницу ежедневника короля. Помоги королю составить план дня.
Жёсткие и длительные дела
Гибкие дела
8. 00
9. 00
10. 00
11. 00
12. 00
13. 00
14. 00
15. 00
16. 00
17. 00
18. 00
19. 00
20. 00
21. 00
22. 00
Напомнить министру о государственных делах.
Два часа позаниматься английским языком с гувернанткой.
Посмотреть на нового коня.
Обсудить с генералами ход военных сражений.
Полить королевскую розу.
Поиграть на дудочке.
Подписать указ.
Алгоритм жёстко - гибкого планирования
1. Возьми лист бумаги в клеточку и раздели его на два столбца. Если у тебя есть готовый ежедневник, возьми его и раздели станицу на два столбца.
2. По левому краю страницы напиши время (часы) сверху вниз, как в ежедневнике короля.
3. Запиши в левом столбце жёсткие задачи, привязывая их к нужному времени.
4. В правом столбце запиши все гибкие задачи.
5. Определи приоритет выполнения гибких задач, пронумеровав их в порядке выполнения.
6. Определи нужное количество времени на выполнение длительных задач.
7. Запланируй время для длительных задач в левом столбце.
8. Следи за тем, чтобы у тебя оставались свободные промежутки времени между делами в левом столбце.
Технологическая карта занятия внеурочной деятельности
по курсу «Организация времени».
3 класс.
Составила:
учитель МБОУ «НШДС 1»
Мамбергер О. В.
РАЗДЕЛ 2 Планирование и приоритеты. Урок 4.
Тема: Планируем в ежедневнике
Цель:
Планирование задач разного вида.
Планирование в ежедневнике.
Определение правильной последовательност
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>