Планирование

и
дуальный
и фрон
тальный
опросы
56Влияние
света и ин
тенсивно
сти полива
на всхожесть
семян. Лабораторная работа 15.
(применение
знаний)Абиотические,биотические,
антропоген
ные факторы,
пределы вы
носливости,
оптимум,
пессимум, ограничивающий факторПредметные умения: уметь анализировать и оценивать воздействие
факторов окружающей среды, выявлять приспособленность живых орга
низмов к действию экологических факторов, приводить примеры биоти
ческих, абиотических и антропогенных факторов и их влияния на организ
мы; знать правила техники безопасности при выполнении лабораторных
и практических работ.
Метапредметные универсальные учебные действия (УУД): познава
тельные: пользоваться лабораторным оборудованием; формулироватьвыводы по результатам работы; объяснять значение биологических знаний в повседневной жизни; коммуникативные: уметь организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, определять цели и функции участников, способы взаимодействия; планировать общие способы работы; регулятивные: устанавливать целевые приоритеты, уметь самостоятельно контролировать свое время и управлять им. Личностные: проявление любознательности и интереса к изучению природы методами естественных наук, нравственно-этическое оценивание усваиваемого содержанияВыявляют зави
симость всхоже
сти семян от раз
личных факторов
окружающей сре
ды. Рассматрива
ют схемы и таб
лицы, иллюстри рующие влияние факторов среды на организмСоставляют
план работы,
фиксируют
результаты,
используют
простые
измеритель
ные приборы, формулируют вывод по результатам исследованияПисьмен
ный отчет
о проде
ланной
работе.