го цветов, учить находить соответствующие цвета мозаики и выкладывать их по образцу.
Индивидуальная работа по развитию речи с Ильзилей и Хамитом. Расскажи о себе.
Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей.
Цель: учить здороваться детей со взрослыми и со сверстниками.
Беседа с родителями о сменной одежде.
НОД
Художественно-эстетическое развитие: рисование
(9. 00-9. 10, 9. 20-9. 30)
Тема: Разноцветные мячи.
Цель: Закреплять умение рисовать кистью предметы округлой формы; различать основные цвета.
Физическая культура: развитие движений
(15. 30-15. 40, 15. 50-16. 00)
Цели: Закреплять у детей умение ходить по гимнастической скамейке и прыгать с нее, продолжать учить бросать вверх и вперед, приучать быстро реагировать на сигнал.
Прогулка
Наблюдение за солнцем.
Цель: обратить внимание детей на то, что солнышко поздней весной очень жаркое, прогревает землю и воздух, все растет и радуется солнцу.
П/и "Мотылек" Цель: закрепить умение становиться в круг, держась за руки.
Цель: учить бросать мяч вдаль обеими руками.
Вынести пакет с мячами на улицу.
Игры с игрушечным транспортом.
Вечер
Постепенный подъем детей.
Ходьба по массажным дорожкам. Цель: профилактика плоскостопия. Продолжать учить детей надевать колготки, обувь. Подвижная игра "Самолёты" Цель: учить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга; продолжать развивать умение детей внимательно слушать сигнал и начинать движение по словесному сигналу.
Рассматривание рисунков транспорта Цели: Закрепить и расширить знания детей о транспорте. Понимать, что относится к транспортным средствам
Индивидуальная работа с Ксюше
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>