Планирование воспитательно-образовательной работы

й и Раилем.
Цель: Напомнить, как правильно надевать футболку, шорты.
Учить детей аккуратно относиться к игрушкам, не бросать их на пол.
Воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу.
Игры в кукольном уголке, катание машинок, катание кукол на машинах.
Собирание мозаики, пирамидок. Находить самое большое колечко и самое маленькое.
Индивидуальные беседы с родителями
о внешнем виде детей.


Постепенный уход детей домой.











Суббота 30. 05. 2015

Утро


Утро


Проветривание групповой комнаты. Утренняя гимнастика "Лодочка". Утренний фильтр. Д/и "Кто что делает?" Цель: развивать образное мышление, умение представить в развитии знакомую ситуацию. Учить 2 - 3 предложениями рассказать о действиях детей, изображённых на картинках. Повторить название знакомых игрушек. Игра средней подвижности "Заинька"
Цель: Приучать детей слушать пение, понимать содержание песни и выполнять движения в соответствии с ее текстом, вызывать подражание взрослому.
Индивидуальная работа с Камиллой и Раилем. Цель: повторение сказки "Репка".
Предложить навести порядок в игровой комнате, расставив игрушки по местам.

Предложить для игр "Лего", (забор для зверей), кубики (домики для матрёшек) и кирпичики (дорожки для машинок).

Индивидуальные беседы с родителями о необходимости посещения детского сада в субботу.

Прогулка


Утро


Наблюдение за песком.
Цель: Продолжить знакомить детей со свойствами песка. Сухой песок рассыпается, из влажного песка можно лепить куличики.
Я пеку, пеку, пеку,
Деткам всем по пирожку,