е отношение к природе, способствовать развитию речи как средства общения.
Итоговое мероприятие - Экскурсия по участку.
Цель: Формировать понятие, что весной сажают в огороде деревья, овощи, цветы. Землю рыхлят, копают, делают грядки и сажают на грядке семена. Рассмотреть грядки. Активизировать словарь детей: копают, грядка, семена, овощи. Воспитывать интерес к труду и желание принять участие в нем.
Дата проведения: 29. 05. 2015
Воспитатель: Мубаракшина Л. В.
День недели
Режимные моменты
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей
Организация развивающей среды для са -
мостоятельной деятельности детей
Взаимодействие с родителями
Групповая, подгрупповая работа
Индивидуальная работа
Образовательная деятельность в режимных моментах
Понедельник 25. 05. 2015
Утро
Прием детей в групповой комнате. Утренняя гимнастика. Комплекс "Лодочка". Подвижная игра "Птички"
Цель: Развивать способности к подражанию, умение ритмично двигаться; побуждать детей к выполнению правил игры; поощрять самостоятельность; воспитывать радость от игры. Дидактическая игра "Любимые сказки". Цель: Учить детей составлять целое из частей разрезных картинок; развивать внимание.
Индивидуальная работа с Камиллой и Региной. Пи "По дорожке в домик" -- прокатить мяч до домика.
Продолжать прививать культурно-гигиенические навыки - мыть руки и лицо перед едой и после еды.
Игры детей в дидактическом уголке: лото, домино, вкладыши.
Беседа с родителями о состоянии здоровья ребёнка в выходные дни.
НОД
9:00- 9:10 ФКЦМ
Тема: "Любимые игрушки ре
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>