е сооружать постройки по собственному замыслу. Формировать у детей привычку после игры аккуратно складывать детали на свое место.
Консультация: "Воспитание дружеских отношений в игре".
Индивидуальные беседы и консультации по запросам.
Подготовка к празднику "8 марта"
НОД
Музыка
Развивать координацию движений. Учить самостоятельно узнавать и называть песни по вступлению и мелодии. Воспитывать способность выразительно двигаться под музыку. Самостоятельная деятельность:
Создать игровую ситуацию, помогающую разучиванию стихотворений к развлечению. 8 Марта.
Художественное твор-во (лепка,аппл)
Аппликация. "Подснежники в подарок маме, бабушке" П/с. учить детей составлять изображение из деталей. Воспитывать стремление сделать красивую вещь (подарок). Развивать эстетическое восприятие, формировать образные представления.
Прогулка:
Физ. культура,
здоровье
безопасность,
социализация,
труд,
худ. тв-во
познание.
Наблюдение за птицами Закреплять знания о смене времен года. Показать кормушку для птиц. Формировать желание подкармливать птиц. Расширять представления о зимующих птицах. П/и "Воробышки и автомобиль" Развивать активность детей в двигательной деятельности
С Сашей Н. , Полиной. Тимуром учить ходить и бегать по кругу, подлезать под шнур, не касаясь руками. Работа по развитию мелкой моторики рук " Птички - невелички", "Встреча".
С/и "семья" Побуждать детей к вхождению в роль; при - влекать к подготовке предметной среды для игр; заинтересовывать разнообразием сюжетных линий в игре
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 > >>