r/>Самостоятельная деятельность в Изо уголке
(учить правильно держать карандаш)
Организованная образовательная деятельность
ФЭМП Занятие 1 И. А. Помораева стр. 37
Физическая культура Занятие 30 Л. И. Пензулаева стр. ю61
Прогулка
Наблюдение за гололедицей (учить детей характеризовать состояние погоды, обратить внимание детей почему на улице лед образовался. учить строить свои предположения, приходить самим к обобщающим выводам)П/и "Воробушки и кот" (учить детей соблюдать правила игры, развивать ловкость, быстроту реакции, следить за осанкой во время движения)Индивидуальные спортивные упражнения: "Кто правильно пройдет по мостику" (воспитывать интерес к правильному выполнению задания, развивать точность, координацию движений) Трудовая деятельность на участке: очищать игрушки от песка и убирать на место после прогулки; учить подметать дорожки от опавших листьев, собирать мусор и др. ) Формировать ответственность за порученное дело, доводить начатое до конца. Самостоятельные игры с выносным материалом
Подготовка к обеду, обед. Подготовка ко сну
Пальчиковая гимнастика "Моя семья",
Формирование культурно-гигиенических навыков: продолжить учить правильно и аккуратно мыть руки, намыливать до локтей, аккуратно смывать, насухо вытирать, рассказывать о своих действиях.
Д/и "Покажем кукле Маше, как нужно раздеваться" (учить снимать колготки сначала с верхней части туловища, затем с ног, правильно вешать свою одежду на стульчик)
Вторая половина дня/вечер
Гимнастика пробуждения,
ходьба по массажным дорожкам.
Чтение: Пересказ сказки "Гуси - лебеди"
(развитие устной связной речи, учить отвечать на вопросы по содержанию, учить детей пере
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>