циируют детское любопытство, стимулируют стремление к исследованию;
:: быть внимательными к детским вопросам, возникающим в разных ситуациях, регулярно предлагать проектные образовательные ситуации в ответ на заданные детьми вопросы;
:: поддерживать детскую автономию: предлагать детям самим выдвигать проектные решения;
:: помогать детям планировать свою деятельность при выполнении своего замысла;
:: в ходе обсуждения предложенных детьми проектных решений поддерживать их идеи, делая акцент на новизне каждого предложенного варианта;
:: помогать детям сравнивать предложенные ими варианты решений, аргументировать выбор варианта.
Воспитателями старшей группы намечено на 2017-2018 учебный год реализация следующих проектов:
- "Любимые питомцы";
-"Детям знать положено правила дорожные";
- "Чтоб красиво говорить, надо с пальцами дружить".
Достижению целей познавательного развития детей способствуют следующие виды деятельности:
исследования объектов окружающего мира и экспериментирования с ними
Формы образовательной деятельности по образовательной области
"Познавательное развитие"
В ходе режимных моментов
В процессе организации педагогом различных видов детской деятельности
В ходе самостоятельной деятельности детей
Во взаимодействии с семьями
Формы организации детей
Индивидуальные
Подгрупповые
Групповые
Подгрупповые
Индивидуальные
Индивидуальные
Групповые
Подгрупповые
Индивидуальные
Сюжетно-ролевая игра
Наблюдение
Экспериментирование
Исследовательская деятельность
Конструирование
Развивающие игры
Рассказ
Экскурсии
Создание коллекций
Игры
Игровые упражнения
Объяснение
Страницы: << < 83 | 84 | 85 | 86 | 87 > >>