родолжать учить сравнивать предметы по высоте с помощью условной меры.
::Совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги.
:: Закрепить цифры от 0 до 10
1
Фланелеграф, геометрические фигуры, раздаточный материал
И. А. Помораева,
В. А. Позина
Стр 58
2
Занятие 2
::Совершенствовать навыки счета в пределах 10, учить понимать отношения рядом стоящих чисел.
Совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги.
Упражнять в умении видеть в окружающих предметах плоские геометрические фигуры.
1
Картинка с изображением космического пространства и космического корабля, мяч, геометрические фигуры, раздаточный материал
И. А. Помораева,
В. А. Позина
Стр 60
3
Занятие 3
Совершенствовать навыки счета в пределах 10, учить понимать отношения рядом стоящих чисел.
Совершенствовать умение сравнивать величину предметов по представлению.
::Развивать умение делить круг и квадрат на 2 и 4 части, называть части.
1
Фланелеграф, геометрические фигуры, раздаточный материал
И. А. Помораева,
В. А. Позина
Стр 61
4
Занятие 4
Совершенствовать умение составлять число 5 из единиц.
Упражнять в умении двигаться в заданном направлении.
::Закреплять умение последовательно называть дни недели, определять, какой день недели сегодня, завтра, вчера.
1
Геометрические фигуры, карточки с цифрами, раздаточный материал
И. А. Помораева,
В. А. Позина
Стр 63
Май
1
Конец учебного года предполагает работу воспитателя на закрепление программного материала в сюжетно-игровой форме с использованием традиционных и нетрадиционных приемов обучения детей. Возможно проведение математических развлечений и д
Страницы: << < 66 | 67 | 68 | 69 | 70 > >>