елость, волю, решительность, активность и инициативу при решении вариативных задач, возникающих в процессе игры.
Моделировать игровые ситуации.
Регулировать эмоции в процессе игровой деятельности, уметь управлять ими.
Общаться и взаимодействовать со сверстниками в условиях игровой деятельности.
Раздел 3. Физическое совершенствование (4 ч)
Физкультурно-оздоровительная деятельность. Комплексы физических упражнений для утренней зарядки.
Основные содержательные линии.
Упражнения утренней зарядки, выполняемые в определенной последовательности; на потягивание, для усиления дыхания, для мышц рук, туловища, спины, живота, ног, прыжковые упражнения, упражнения для восстановления дыхания.
Демонстрировать технику выполнения упражнений утренней зарядки, определять направленность их воздействия.
Выполнять комплексы утренней зарядки.
Соблюдать последовательность выполнения упражнений и заданную дозировку.
Комплексы физкультминуток.
Основные содержательные линии.
Упражнения физкультминуток сидя на стуле, стоя возле стола, для пальцев рук. Правильная последовательность выполнения упражнений в комплексах физкультминуток и их оптимальная дозировка.
Выполнять комплексы упражнений физкультминутки для профилактики утомления крупных (туловища) и мелких (пальцев) мышечных групп.
Упражнения для профилактики и коррекции нарушений осанки
Основные содержательные линии.
Упражнения с предметами на голове и их назначение. Упражнения для укрепления мышц туловища с предметом на голове, стоя у стены; с предметом на голове в движении; без предметов; с предметами. Их назначение.
Выполнять упражнения, входящие в комплексы упражнений для профилактики и коррекции осанки.
Соблюдать после
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>