?
1. Перевірити виконання самостійними роботи учнями і провести вибірковий аналіз їх виконання, при необхідності додатково опитати учнів особливо звернути увагу на виконання роботи невстигаючими учнями.
2. Виправити неточності і помилки, підвести підсумки виконання самостійної роботи і перейти до вивчення нового навчального матеріалу.
ІІІ. ВИВЧЕННЯ НОВОГО НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ /20-25хв. /
Повідомити тему, мету, час і навчальні питання уроку.
НАВЧАЛЬНІ ПИТАННЯ:
1. Складання плану насінництва провідної польвої культури господарства.
2. Вигначення віку насіння за вмістом у ньому вологи.
3. Визначення площі захищеного грунту й кількості насіння, необхідного для забезпечення господарства розсадою овочевих культур для відкритого грунту.
ІV. ЗАКРІПЛЕННЯ НОВОГО НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ /10-15хв. /
ПИТАННЯ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ:
1. У чому подібність і відмінність агротехніки на звичайних і насінних ви - робничих посівах?
2. Чому на насінних ділянках особливо необхідно додержувати чергування культур сівозміни?
3. Як запобігти біологічній забуряненості перехреснозапильних овочевих культур?
4. Яку агротехніку вирощування насінників застосовують на полях вашого колгоспу (радгоспу)?
5. Що таке маточники й насінники овочевих культур?
6. Як визначити вологість насіння овочевих культур?
7. У чому особливість визначення календарних строків збирання насінників овочевих культур за вологістю?
Відмітити активність учнів.
V. ДОМАШНЕ ЗАВДАННЯ /1-3хв. /
1. У чому подібність і відмінність агротехніки на звичайних і насінних ви - робничих посівах?
2. Чому на насінних ділянках особливо необхідно додержувати чергування культур сівозміни?
3. Як запобігти біологічній забуряненості перехресно
Страницы: << < 206 | 207 | 208 | 209 | 210 > >>