и і визначте найкращий під певну культуру, що вирощується на полях учнівської бригади.
Зберіть буряни на полях колгоспу (радгоспу), класифікуйте їх та опи - шіть, зробіть гербарій.
Розробіть заходи боротьби з малорічними, кореневищними і коренепарост - ковими бурянами.
Як діють гербіциди?
Які способи застосування гербіцидів вам відомі?
Викладач (майстер в/н. ) ( )
ПРАКТИЧНА РОБОТА 14
Вивчення бурянів за гербарними зразками й колекціями насіння
Матеріали й інвентар: гербарні зразки найпоширені - ших у районі бурянів, колекція насіння бурянів, лупа, зошити.
Хід роботи. 1. Опишіть особливості бурянів (назва росли - ни, біологічна група, характер надземних і підземних органів).
Під керівництвом учителя складіть орієнтовну схему бороть - би з бурянами й запишіть заходи.
Результати оформте у вигляді таблиці:
Буряни та боротьба з ними
Назва буряну
Група (за спосо - бом живлення)
Біологічна група
Які культури засмічує
Способи боротьби
4. За колекцією ознайомтеся з насінням бурянів.
ПРАКТИЧНА РОБОТА 15
Обстеження забуряненості посівів
Вказівки до роботи. Забуряненість посівів визначають окомірним і кількісним методами. Перший метод полягає в тому, що поле проходять по діагоналі й через однакові відстані визна - чають на око забуряненість за чотирибальною системою: бал 1 (незначна забуряненість) -- буряни зустрічаються поодиноко серед культурних рослин; бал 2 (середня забуряненість) буря - ни зустрічаються частіше, ніж у першому випадку, але їх набагато менше, ніж культурних рослин (приблизно 20 загального траво - стою); бал 3 (значна забуряненість) -- кількість бурянів при - близно така сама, як І культурних ро
Страницы: << < 151 | 152 | 153 | 154 | 155 > >>