.
Трудовое поручение: собрать игрушки после прогулки. Цель: продолжать учить работать сообща, получать радость от выполненной работы.
Самостоятельная игровая деятельность детей. Цель: формировать умения, связанные с коммуникативными и регулятивными функциями речи. Учить выступать в качестве организаторов игрового взаимодействия.
Игра с мячом "Когда это бывает". Цель: закрепить представления детей о частях суток.
ЧХЛ
Ш. Перро "Мальчик-с-пальчик". Цель: способствовать осознанию значения нравственных качеств: смелость, находчивость.
Вечер
ФР
РР
ПР
С-КР
Постепенный подъем под спокойную музыку. Ходьба по "Дорожке здоровья". Цель: способствовать закаливанию детского организма, профилактики плоскостопия.
Кружок "Шахматы" по плану кружкового руководителя
Д/и "Штриховка" Цель: развитие мелкой моторики руки, умение штриховать образ в одном направлении, развитие координации и управлении рукой
Д/и "Кому что нужно для работы". Цель: закрепление знаний о том, что людям помогают в работе разные вещи; развивать умение соотносить орудия труда с профессией людей.
Д/и "Кто больше действий назовёт?". Цель: обогащать словарь детей глаголами прошедшего и будущего времени.
С/р игра "Детский сад". Цель: способствовать дальнейшему формированию умения подготавливать необходимые условия для игры, договариваться о последовательности совместных действий; воспитывать чуткое и внимательное отношение к товарищам. Учить детей самостоятельно распределять роли между собой, объединять несколько сюжетов в одной игре.
Прогулка
ФР
РР
ПР
С-КР
Наблюдение "Высота солнца над горизо
Страницы: << < 55 | 56 | 57 | 58 | 59 > >>