им явлениям природы.
Ситуативный разговор с детьми на тему: "Весенние приметы". Цель: уточнить знания сезонных изменений в природе; активизировать в речи детей народные пословицы и поговорки:
"Длинные сосульки - к долой весне"; "Много снега - много хлеба".
Выкладывание в книжном уголке произведений о весне.
Обогащение материалами д/игры "Ателье" (изготовление сезонной одежды для кукол).
Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.
Подборка научно-популярной и художественной литературы о весенних изменениях в природе и жизни животных, человека.
НОД
Х-ЭР
Аппликация "Новые дома на нашей улице" Т. С. Комарова с. 87
Программное содержание: учить детей создавать несложную композицию: по - разному располагать на пространстве листа изображения домов, дополнительные предметы. Закреплять приемы вырезывания и наклеивания, умение подбирать цвета для композиции, развивать творчество, эстетическое восприятие.
Материалы и оборудование: заготовки из цветной бумаги, ножницы, клей, лист А4, тряпочки.
М. п. : 1) Орг. момент 2) Беседа "Виды домов" 3) Рассматривание иллюстраций "Дома на нашей улице" 4) Пальчиковая гимнастика 5) Обсуждение выполнения работы 6) Самостоятельная работа детей 7) Выставка и анализ работ
ФР
Физкультура по плану воспитателя
Прогулка
ПР
ФР
С-КР
РР
Распознающее наблюдение "народные приметы, связанные с птицами". Цель: познакомить с различными приметами, предложить проверить некоторые из них, формировать умение осуществлять наблюдение, формулировать выводы, развивать связную речь.
Упражнение "Ниточка - иголочка". Цель: упражнять в ходьбе за водящим
Страницы: << < 32 | 33 | 34 | 35 | 36 > >>