ря природы и наблюдений за посадками.
НОД
ПР
ФЭМП НОД 2 И. А. Помораева с. 123
Программное содержание: продолжать учить составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10. Закреплять понимание отношений рядом стоящих чисел в пределах 10. Совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку. Развивать внимание.
Материалы и оборудование: демонстрационный: мяч, карточки с цифрами, арифметическими знаками, презентация, 2 полукруга и один целый круг, цветные мелки. Раздаточный: тетради в клетку, ручки.
М. п. : 1) Игровое упражнение "Назови числа" 2) Игровое упражнение "Составим задачу" 3) Игровое упражнение "Продолжи узор" 4) Дидактическая игра "Путаница" 5) Итог (рефлексия)
Х-ЭР
Рисование "Мой любимый сказочный герой" Т. С. Комарова с. 90
Программное содержание: формирование умений рисовать иллюстрации к сказкам, закреплять навыки детей в изображении сказочных героев, создания выразительного образа, развивать умение смешивать краски для получения новых цветов, воспитывать эстетическое восприятие, творческие способности и самостоятельность.
Материалы и оборудование: кисти, акварельные краски, стаканчики с водой, тряпочки, листы бумаги А4
М. п. : 1) Орг. момент 2) Отгадывание загадок по сказкам 3) Физкультминутка 4) Обсуждение этапов выполнения работы 5) Пальчиковая гимнастика 6) самостоятельная работа детей 7) Выставка и анализ работ
ФР
Физкультура на свежем воздухе по плану воспитателя
Прогулка
РР
ПР
ФР
С-КР
Наблюдение за погодой. Цель: формировать представление о том, что изменения в при - роде весной связаны с вращением Земли вокруг Солнц
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>