ать умение общаться со взрослыми и сверстниками по содержанию прочитанного, продолжать прививать интерес к книгам, воспитывать нравственные качества
Вечер
ФР
РР
ПР
С-КР
Постепенный подъем под спокойную музыку. Ходьба по "Дорожке здоровья". Цель: способствовать закаливанию детского организма, профилактики плоскостопия.
Кружок "Шахматы" по плану кружкового руководителя
Беседа с детьми. Цель: закрепить правила обращения за помощью в опасных ситуациях.
Д/и "Составь предложение".
Цель: Упражнять детей в умении составлять предложение по предложенной картинке. Знакомить детей с длинными и короткими предложениями. Развивать речь, словарный запас.
Д/и "Сыграй, как я"
Цель: формировать и упражнять музыкальный слух и память.
Д/игра "Я живу в дружной семье".
Цель: уточнить знания детей о членах своей семьи; знать, что в семье все заботятся и любят друг друга.
Активизировать в речи детей прилагательные и глаголы, вызвать у детей радость и гордость за то, что у него есть семья.
Продуктивная деят. -ть: Конструирование "Дом". Цель: формировать умение создавать постройку из деревянного конструктора.
Развивать умения правильно выкладывать детали, обратить внимание на места соединения деталей для устойчивости.
Прогулка
ФР
РР
ПР
С-КР
П/и "Воробьишки и кот". Цель: развивать быстроту реакции, ловкость; закреплять умение согласовывать игровые действия со словами.
П/и "Ловишка" упражнять детей в умении действовать разумно, увёртываться, в зависимости от ситуации.
Упражнять в быстром беге.
Д/и "Назови признаки весны". Цель: р
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>