ых с помощью суффиксов. Воспитывать уважительное и бережное отношение к животным.
Дежурство по столовой. Цель: Прививать культурно - гигиенические навыки у детей, закреплять умение сервировать стол.
Воспитывать старательность, трудолюбие.
Внесение иллюстраций "Весна" и игр.
Ведение календаря природы и наблюдений за посадками.
НОД
РР
ПР
РР
ФР
Развитие речи (обуч. гр. ) "Звуковой анализ слов" Г. Я. Затулина с. 41
Программное содержание: учить действиям звукового анализа слов, продолжать учить выделять звуки в слове, находить местоположение, учить слоговому анализу слов.
Материалы и оборудование: вата, кубик, карточка - дом, тетради.
М. п. : 1) Орг. момент 2) Упражнение "Где звук?"3) Упражнение "Чистоговорка" 4) Работа со словом "Дом" 5) Физминутка 6) Работа в тетрадях 7) Итог (рефлексия)
Ознакомление с окружающим миром "Строение веществ" Н. Е. Веракса с. 56
Программное содержание: расширить представления о строении знакомых веществ в процессе изучения с помощью лупы, развивать способности к преобразованию.
Материалы и оборудование: лупы, сахар, песок, вода в стаканчиках, ложки.
М. п. : 1) Приветствие 2) Беседа о песке 3) Опыты с песком 4) Физкультминутка 5) Беседа о сахаре 6) Опыты с сахаром 7) Итог (рефлексия)
Физическая культура под музыку по плану воспитателя
Прогулка
РР
ПР
ФР
Х-ЭР
Растения и кустарники на участке. Цель: закреплять представление о том, что любое дерево, кустарник -- живое существо.
Проверить, как перезимовали деревья (много ли поломанных веток). Какие еще произошли изме
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>