на вопросы по зрительной опоре
б)переход к самостоятельной постановке вопросов; в)учить в отвлечённой манере отвечать на вопросы во время его деятельности соблюдая правила речи. Формулы релаксации.
Психотерапевтическое внушение. Режим молчания.
4 неделя
Массаж мышц языка. Работа над просодикой.
Работа над словами
Произношение предложений без заикания.
- расслаблять мышцы языка.
-регулировать распределение выдоха на определенные речевые отрезки (слог, слоговые последовательности, слово);
-дифференцировать ротовое и носовое дыхание без паузы между вдохом и выдохом
Речь сочетается с движением руки (сколько слов, столько движений руки - по методике Богомоловой А. И. ). Порядок работы: Работа над словами, начинающимися с гласных звуков, согласных звуков (разная позиция ударности). Использование речевых игр и счетных упражнений. Введение речевых правил. Работа над темпом и ритмом речи. Работа над простой фразой, развернутой фразой, состоящей из нескольких смысловых отрезков. Формулы релаксации. Психотерапевтическое внушение. Режим молчания.
Март
2 неделя
Вибрационный массаж со звуком.
Работа над повествовательной, вопросительной и
восклицательной интонацией.
-активизировать работу нервных окончаний, расположенных в толще кожного покрова.
-регулировать распределение выдоха на определенные речевые отрезки (слог, слоговые последовательности, слово);
-дифференцировать ротовое и носовое дыхание без паузы между вдохом и выдохом
Развитие речевого дыхания в процессе произнесения текстов
. а)произнесение фраз текста по схеме
б)самостоятельное проговаривание текста при
предъявлении наглядного материала с опорой на
вопросы,
в) без вопросов
г) выработка речевых навыков в сам
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>