Затем -- свои варианты. Для эстафет потребуется по 4 стойки для каждой команды. )
Помните, что победа -- это хорошо, но никаких насмешек над противником не должно быть, а если кто-то проигры - вает, должен не обижаться, а, наоборот, собраться к следу - ющему поединку.
Обежать все стойки змейкой с мячом в руках, передать мяч следующему.
Обойти все стойки с ведением мяча, вернуться бегом, держа мяч в руках, передать мяч следующему.
Обойти все стойки с ведением мяча вперед и прокатить мяч следующему.
Мяч у второго, первый обегает все стойки, поворачивается, второй бросает мяч первому, тот ловит, бежит обратно и пе - редает мяч третьему. (Этот вариант надо предварительно отработать, показать одну-две пробежки, чтобы все запо - мнили. Следующие варианты выполняют в том случае, если есть переносные стойки с баскетбольными кольцами. )
С ведением мяча обойти все стойки, выполнить бросок в баскетбольное кольцо способом "снизу". Поймать мяч и вернуться бегом с мячом в руках, передать мяч следу - ющему. Победитель определяется отдельно по скорости и по количеству попаданий.
С ведением мяча обойти все стойки, выполнить бросок в баскетбольное кольцо способом "сверху". Вернуться бе - гом с мячом в руках, передать мяч следующему. Победи - тель определяется отдельно по скорости и по количеству попаданий.
Подвижная игра "Охотники и утки"
(См. приложение 2. )
Заключительная часть
(Игру заканчивают за 5 мин до конца урока. Проводится по - строение. Учащиеся выполняют дыхательные упражнения. )
Игра малой подвижности "Совушка"
(См. приложение 2. )
Домашнее задание
Повторить броски вверх и ловлю мяча. Попробовать выпол - нять броски двумя руками, а также поочередно правой и лев
Страницы: << < 191 | 192 | 193 | 194 | 195 > >>