/>
Урок 6 4. Усложненная полоса препятствий
Цель: провести разминку в движении, упражнение по пре - одолению усложненной полосы препятствий и подвижную игру "Совушка".
Формируемые УУД: предметные: иметь углубленные пред - ставления о правилах прохождения полосы препятствий, орга - низовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность с помощью разминки в движении и подвижной игры "Удочка"; метапредмет- ные: принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства ее осуществления, формирование умений пла - нировать, контролировать и оценивать учебные действия в со - ответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности; личностные: принятие и освоение социальной роли обучающе - гося; развитие этических чувств, доброжелательности и эмоцио - нально-нравственной отзывчивости.
Инвентарь: секундомер, свисток, гимнастическая скамейка, гимнастическая стенка (5 пролетов), 5 кочек или маленьких ко - лец, гимнастическое бревно высотой 60 см, туннель, 2 гимнасти - ческих мата, 2 мяча.
Ход урока
Вводная часть
(Повторение. См. урок 63. )
Основная часть
1. Полоса препятствий
-- Полосу препятствий мы усложним, постарайтесь пройти ее безошибочно три раза.
Пройти по 5 кочкам с мячом в руках (если специальных кочек нет, можно использовать маленькие кольца) до мата перед гимнастической стенкой, повернуться к линии стар - та, на которой стоит следующий ученик, и бросить ему мяч.
Залезть до середины гимнастической стенки и перелезать с пролета на пролет. На третьем пролете в
Страницы: << < 167 | 168 | 169 | 170 | 171 > >>