мин до конца урока. Проводится по - строение. При необходимости учащиеся выполняют дыхательные упражнения. Учитель подводит итоги игры и урока. )
Игра малой подвижности "Совушка"
(В роли водящего учитель. Игра проводится 2 раза по 1 мин. )
Домашнее задание
Повторить перекаты назад-вперед в группировке.
Урок 4 4. Комбинация на гимнастических кольцах
Цели: разучить разминку с обручами и комбинации на гимна стических кольцах; повторить технику вращения обруча; провес подвижную игру "Шмель".
Формируемые УУД: предметные: иметь представления о пр вилах составления комбинации на кольцах, технике вращения обруча, организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность с помощью разминки с обручами и подвижной игры "Шмель", метапредметные: планировать, контролировать и оценивать учеб - ные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, определять наиболее эффективные способы дости жения результата, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих; личностные: развитие адекватной мо тивации учебной деятельности и осознание личностного смысла учения, принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально - нравственной отзывчивости, самостоятельности и личной ответ - ственности за свои поступки.
Инвентарь: секундомер, свисток, обручи по количеству зани - мающихся, средний мяч, гимнастические кольца.
Ход урока
I. Вводная часть
Построение в одну шеренгу, организационные команды
На первый-второй рассчитайсь! Запомните свои номера Класс, в две шеренги стройся! Направо!
(Во время бега ученики слушают команды. Если звучит к
Страницы: << < 121 | 122 | 123 | 124 | 125 > >>