ere ordinary people can make speeches.
e. is one of the famous bridges across the Thames.
f. the official home of the British royal family in London.
III. Стадия «Рефлексия»Карта 32
Do you like our lesson.
And you are to work in a group of 4 and to tell about places you visited in past simple.
(Рассказать в прошедшем времени. )
You can use your guides.
4 мин.
Итоги урока.
Самооценка.
Подведение итогов урока. Учитель предлагает учащимся подвести итоги урока. Оценить работу на уроке.
-Our lesson is over. I would like you to express your attitude to the lesson and give your self-assessment.
You may begin with:
Today at our lesson I have learnt…
found out…
read…
listened to…
discussed… Учащиеся подводят итоги урока.
Оценивают свою работу на уроке, высказывают свое мнение о достижении цели урока.
Дерево успеха33
2 мин.
Домашнее задание.
-And my last question:
Can you talk about sights of London?
So, your home task is to make up a project about sights of London. Thank you for the lesson. Учащиеся записывают домашнее задание.
Thank you Слайд 34.
1 мин.
Этапы урока Формируемые умения Деятельность учителяДеятельность обучающихся
Вызов:
мотивационный. Регулятивные УУД:
определение степени успешности выполнения данной работы.
Познавательные УУД:
целеполагание; выстраивание логической цепочки рассуждений; восстановление целого из отдельных частей.
Коммуникативные УУД:
понимание речи учителя и сверстников; выражение своих мыслей; аргументирование своего мнения или вывода.
Личностные УУД:
самоопределение к деятельности; смыслообразование.
Предметные УУД:
систематизация зн
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>