Places of interest)
And tell me please with what words do you associate the words places of interest (Слайд 2,3)
But we should get there. First lets find these cities on a map. (Слайд 4 карта мира дети показывают путь Москва-Лондон)
And I dont know what kind of transport can help us get to London. Let us choose kind of transport. (Слайд 7 самолет)
P: We will get there by plane from Moscow to London.
T: OK. All on the board of our plane. (Дети закрывают глаза под звуки самолета представляют, что они летят в самолете. (Слайд аэропорт Внуково и аэропорт Хитроу)
T: Lets us open eyes and we are in London now at the airport Hithrow. Let us choose a transport. What mean of transport can we use now?
P: A traditional red double-decker bus. (Слайд красный автобус) Выбирают из картинок транспорт. Слайд красный автобус).
T: Excellent. All on the board. My dear children lets us begin our excursion.
Фонетическая зарядка. (слайд 6)
If we go to London we should practice our speech.
Look at the board and repeat after me:
æ – travel, capital, gallery;
ju: - museum, new, beautiful;
i: – see, leader, meet, week
a: – park, far, car, partner
Красный автобус слайд9
1 мин.
1 мин.
2 мин.
1 мин.
1 мин.
1 мин.
Введение новой лексики. (раздать путеводители) (Слайд 10)
Big Ben,big ben Биг Бен
Buckingham Palace
Hyde Park
The British Museum
Trafalgar Square
Карта Лондона 11
Карта Лондона 12
Bus stop1. (13) 14,15
Вставить пропущенные буквы.
Bg Bn
Bucknghm Plce
Hde Pk
Lndn
The Brtsh Mseum
Trflgr Sqre
T: Good of you. Its time to see a new place.
But its pity Peter Pen dont want to give us some useful information
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>