имые материалы: именные конверты по числу участников, в которых находятся чистые листы бумаги.
Проведение: каждому участнику предлагается написать на листе бумаги что-нибудь положительное о его личном участии в работе группы, сложить лист, вложить в конверт и передать конверт соседу справа.
Оценка результата: получение положительной обратной связи от группы о том, как каждый индивидуум работал в команде.
Обучающиеся работают в группах. Тьюторы раздают конверты. Участники подписывают свои имена на конвертах и передают их по кругу. Каждый получивший конверт, пишет комментарии о работе владельца конверта и снова его передает. Тьютор регулирует работу группы, подавая команду "Передайте". По окончании упражнения каждый участник получает конверт.
Дополнительная информация
Результативность урока, его методическая ценность (возможность использования урока другими учителями)
Результативность урока достигнута благодаря продуманному содержанию учебного материала, соблюдаемым закономерностям учебного процесса, заранее спланированному распределению времени на этапы урока, эффективному использованию АМО. Методическая ценность заключается в том, что этот урок могут воспроизвести другие педагоги при обобщении и систематизации знаний по данной теме в профильных классах, а также при обзоре данной темы в классах базового уровня.
Какие АМО, используемые на уроке, являются авторскими.
Активные методики: "Ребусы", "Путеводитель", "Дистанционный диктант", "Пиявка".
Ожидаемые / полученные результаты урока
Полученные результаты соответствуют ожидаемым. Обобщение и систематизация учебного материала по теме "БАВ" сопровождалось высоким уровнем работоспособности учащихся, оспариван
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>