кат начертания заглавной буквы Ч.
Следят за письмом учителя на доске.
Наблюдают за образцом письма, пишут "в воздухе" под счет.
3. Письмо учащегося
Цель: Проверка понимания последовательности начертания буквы.
oo Кто хочет проверить, понял ли он, как пишется заглавная буква Ч, и напишет букву под счет?
oo Сравни с образцом.
oo Оцени работу. Что будешь оценивать?
oo Оцени правильность написания:
что написал правильно;
какие допустил ошибки.
oo Согласны ли вы с оценкой?
oo На каком этапе мы находимся?
oo Что узнали о заглавной букве Ч?
Образец начертания буквы.
Письмо учащегося на доске под счет.
Определяет критерии оценки.
Самоанализ по заданным критериям.
Контролируют правильность оценки.
IIX. Упражнение в начертании буквы.
Цель: Отработка ориентировочной основы деятельности при начертании буквы.
oo Переходим на следующий этап. Какие задачи нужно решить на этом этапе?
oo Найду первую заглавную букву Ч в прописи на рабочей строке.
oo Найду точку письма, покажу товарищу, согласен ли он со мной.
oo Обведу букву по контуру под счет: и-раз-и-два-и.
oo Кто правильно нашел точку письма?
oo Кто смог без отрыва написать букву?
oo Кто обвёл и не вышел за пределы?
oo Значит вы написали букву правильно.
oo Найду точку немного ниже вспомогательной линии рабочей строки. Пишем вместе со мной под счет: и-раз-и-два-и.
oo Сравню с образцом, проверю наклон, не вышел ли за пределы строки.
oo Кто доволен тем, как написал заглавную букву Ч?
oo Кто допустил ошибки?
oo Запишите до конца строки, исправляя ошибки.
Промежуточный контроль. Рефлексия.
oo Чему учились на данном э
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>