Письмо заглавной буквы Ч

колько уточек у нас.
На носочки встанем,
Потолок достанем.
Сколько покажу кружков,
Столько выполним прыжков
Слайды 14-20
Физминутка.
Считают количество предметов. Выполняют упражнения.

IX. Упражнение в начертании соединений.

Цель: Совершенствование каллиграфических навыков.
oo Посмотрите на следующую строку. Какие задачи будем решать на следующем этапе? Проверим по плану.
oo Найдите слоги на странице. Прочитайте их.
oo Определите вид соединенияЧа.
oo Посмотрите, как буду писать соединение Ча. Я пишу на доске, а вы вместе со мной "в воздухе". Ставлю руку на локоток.
oo Пишу соединение Ча: пишу заглавную букву Ч, пишу букву а; читаю: Ча
oo Оценю свою работу: считаю, что написал красиво (некрасиво); правильно (неправильно), потому что (указывает особенности начертания соединения).
oo Кто хочет проверить, понял ли он, как без отрыва пишется соединение Ча, и напишет на доске?
oo Оценим правильность работы:
Соблюден ли наклон письма?
Написано ли соединение без отрыва?
Не вышел ли за пределы строки?
oo . . . согласен с оценкой? Спасибо за работу.
oo Напишите самостоятельно один раз по образцу.
oo Прочите следующее соединение и определите его вид.
oo Посмотрите, как буду писать соединение Чу. Я пишу на доске, а вы вместе со мной "в воздухе". Ставлю руку на локоток.
oo Пишу соединение Чу: пишу заглавную букву Ч, пишу букву у; читаю: Чу.
oo Оценю свою работу: считаю, что написал красиво (некрасиво); правильно (неправильно), потому что (указывает особенности начертания соединения).
oo Кто хочет проверить, понял ли он, как без отрыва пишется соединение Чу, и напишет на доске?
oo Сравни с образцом.