действия;
-развитие доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости;
- развитие навыков сотрудничества со учителем и одноклассниками.
Тип урока: урок открытия новых знаний
Форма урока: урок-игра
Оснащение и оборудование: ноутбук, проектор, презентация к уроку, колонки, конверты со словами
Технологии: Технология проблемного метода, игровая технология.
Этапы урокаДеятельность учителяДеятельность обучающихсяФормируемые универсальные учебные действия Приемы для формирования УУД
1. Организационный момент. Мотивирование к учебной деятельности.
1 мин1. Guten Tag, meine liebe Kinder, liebe Geste. Ich freue mich euch zu sehen. Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы вместе с вами проведём урок немецкого языка. Пусть этот урок принесет нам радость общения и наполнит души прекрасными чувствами.
А сейчас давайте передадим частичку моего тепла и хорошего настроения друг другу и ещё раз скажем «Здравствуйте!»
Здороваются с учителем, с гостями, друг с другом. Личностные УУД: формирование учебной мотивации.
Познавательные УУД: уметь слушать и слышать, уметь анализировать.
Коммуникативные УУД:
уметь вступать в диалог;
сотрудничать с одноклассниками;
строить высказывание в соответствие с задачами коммуникации. Регулятивные УУД
– осуществлять саморегуляцию и самоконтроль;включение каждого в учебный процесс.
2. Фонетическая разминка 5 минВы готовы начать урок? Тогда В добрый путь!
Сейчас мы подготовим наш язычок к изучению немецкого языка и проведем фонетическую разминку. Wiederholt, bitte!
A,E,I,O. U, aus bist du!
Ei,ei,ei, du bist frei!
Молодцы! А сейчас я хочу с вами познакомиться, только вам нужно будет представиться по-немецки.
Wie heisst du?
Woher komm
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>