елем элементов букв с объяснением.
5. Подготовка учащихся к письму.
а) Повторение правил посадки, расположение тетради.
б) Упражнения для кисти рук. Пальчиковая гимнастика.
в) Письмо в воздухе
г) Обведение буквы по точкам, письмо в прописи.
7. Анализ типичных ошибок учащимися, продолжение письмо букв.
8. Письмо учащимися буквы
- Сравните печатную и письменную буквы,
установите их сходство и различие
- Посмотрите на письменную строчную букву и скажите, из скольких элементов она состоит?
- Давайте назовём их.
Этап 2. Ребята, мы справились с третьим этапом нашего урока и при помощи моделирования познакомились с письменной строчной буквой р. Давайте добавим цвет Незнайке.
- А теперь посмотрите внимательно, как я напишу строчную букву и на доске, первый ее элемент.
- Букву и пишем без отрыва. Начинаем писать от верхней линии рабочей строки. Ведем вниз; чуть не дойдя до нижней линии рабочей строки, закругляем вправо и ведем вверх, чуть выше середины рабочей строки.
Второй элемент пишется так же, как и первый,
но заканчивается на середине рабочей строки.
- Рассмотрите образец строчной буквы и в прописи.
- Сколько элементов в букве и?
- Для чего нужны стрелки?
- Ребята, давайте с вами повторим правила посадки за партой и расположение тетради на парте.
Пальчиковая гимнастика.
Этот пальчик-дедушка.
Этот пальчик-бабушка.
Этот пальчик-папочка.
Этот пальчик - мамочка.
Этот пальчик Я-вот и вся моя семья!
-Покатаем между ладошками ручку, разогреем мышцы. Молодцы.
- Давайте пропишем вместе элементы буквы р в воздухе под счёт раз-и
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>