уквы, обводят пальчиком
Письмо в воздухе по слайду
Самооценка
Выполнение упражнений на снятие напряжения и утомляемости, развитие мелкой моторики
Письмо слогов с буквой б и слов
Характеризуют звук по глухости - звонкости
Взаимооценка (ставят в дневнике успехов)
Выполнение упражнений на снятие напряжения и утомляемости, развитие мелкой моторики
Вычленяют слоги, определяют безударный гласный звук и подчеркивают букву
Строят высказывания
Записывают предложение
Самооценка в дневнике
Синтез слов и анализ звуков в словах
Составляют слова бабочки, бобр, бараны
Записывают буквы а,о,а
Строят высказывания
Самооценка в дневнике успехов
Выполнение упражнений на снятие напряжения и утомляемости
Исправляют ошибки, дописывая буквы в словах
Самооценка в дневнике успехов
Регулятивные: прогнозирование, принимать учебную задачу, соответствующую этапу обучения, оценивать результаты своей деятельности и одноклассника
Коммуникативные: допускать существование различных точек зрения, учитывать разные мнения
сотрудничать с одноклассниками при работе в паре, использовать в общении правила вежливости.
Познавательные: осуществлять поиск нужной информации в рабочей тетради по письму, использовать и понимать знаки,символы, анализировать написание изучаемой буквы и её соединений с другими буквами.
Подведение итогов урока
Задача этапа: дать качественную оценку работы класса и отдельных учащихся.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>