тям.
По 1 ученику выходят и решают по 1 примеру на доске с полным объяснением.
Записывают ответы на доске.
Порядок умножения многозначного числа содержащего нули на однозначное. Использование презентации ИКТ.
Познавательные- выделение и формулирование познавательной цели, рефлексия способов и условий действия. Анализ объектов и синтез.
Регулятивные- планирование своей деятельности для решения поставленной задачи и контроль полученного результата
Коммуникативные- умение слушать и вступать в диалог, коллективное обсуждение проблем (при необход)
7 этап. Физминутка.
Цель: Снять напряжение у учащихся.
Организует фронтальную работу, обеспечивает музыкальное сопровождение.
Дети отвечают на вопросы. Выполняют упражнения для глаз, ритмические движения под музыку
Работа над пословицей:Здоровье - всему голова, здоровье всего дороже.
-Вы согласны с этим утверждением? Докажите.
-Как сберечь свое здоровье?
Использование презентации ИКТ
Регулятивные- планирование
Познавательные- общеучебные
Коммуникативные- точностью выражать свои мысли,
8 этап. Решение задачи.
Цель: Применить знания в решении задачи.
Организует работу с учебником и на доске, проводит инструктаж, помогает детям. Задаёт вспомогательные вопросы.
Открывают учебники, читают задачу. Отвечают на вопросы. Выбирают модель, которая подходит к решению задачи. 1ученик решает на доске, составляет краткую запись задачи. Записывает решение с пояснением и ответ.
Далее учащиеся находят второй способ решения задачи, составляют модель к решению задачи, записывают решение и ответ.
<
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>