енки и учёта характера сделанных ошибок.
11 этап. Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог).
Цель: Подведение итогов совместной и индивид. деятельности учеников в достижении поставленной цели.
Соотносит полученный результат с поставленной целью.
Проводят самоанализ и самооценку собственной деятельности по выполнению заданий в рамках изучаемой темы.
Намечают перспективу последующей работы.
Использование презентации ИКТ
-А сейчас мне бы хотелось узнать каким стало у вас настроение в конце нашего урока?
Использование презентации ИКТ
Личностные - нравственно - эстетическое оценивание; умение осознавать способы действий, приведших к успеху или неуспеху.
Коммуникативные- умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;
Познавательные-рефлексия.
Регулятивные- уметь проговаривать последовательность действий на уроке;
уметь оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки.
12 этап. Домашнее задание. Выставление отметок.
Задает дифференцированное домашнее задание.
Учащиеся записывают домашнее задание в зависимости от уровня освоения темы урока.
Использование презентации ИКТ.
Страницы: << < 6 | 7 | 8