в игру "Ты мне, а я тебе". Сначала каждый из вас решает свои примеры в тетрадь, а затем меняетесь примерами, решаете и вместе проверяете, друг у друга в тетради. Оцените, пожалуйста, друг друга в правом нижнем углу от задания. Если нет ошибок - "5", 1 ошибка - "4", 2 ошибки - "3".
3. 3. Решение математической цепочки.
(Звук зимней метели). - Вы догадались, в какое время года мы сейчас попали? (зима) (слайд "Зима").
Правильно, зима. Ну, что ж, заглянем в зиму. Лесовичок и здесь приготовил вам задание. "Какая птица вьёт гнездо и высиживает яйца зимой?" (слайды).
Посмотрите на слайд, перед вами несколько птиц. Вы их знаете? (снегирь, клёст, синичка).
-Чтобы это узнать, давайте решим математическую цепочку. (слайд)
-Итак, какая же птица высиживает яйца зимой? (клёст). Молодцы!
ФИЗМИНУТКА
3. 4. Работа в группах, решение задачи.
- С зимушкой мы ещё не прощаемся, а попробуем решить задачу про клеста. (слайд). Сейчас вы будете работать в группе, повернитесь, пожалуйста, в свои группы, для вас приготовлена задача и лист бумаги, на котором вы покажете различные приёмы записи задачи, помогающие её решить. А)самостоятельная работа детей в группах;
Б) проверка (каждая группа выбирает выступающего, который показывает решение задачи и объясняет).
3. 5. Нахождение периметра прямоугольника.
- Ребята, а за зимой какое время года идёт? (весна)
-Я знаю, что многие люди радуются приходу весны не только потому, что становится теплее, но и ждут, когда первые листочки распустятся на деревьях.
- Чему ещё могут люди радоваться вы узнаете, разгадав этот ребус ( про подснежники).
-На весенней поляне прямоугольной формы расцвели подснежники. Давайте узнаем периметр эт
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>