Тема урока:
Закрепление по теме "Письменные приёмы вычислений"
Цели:
Личностные: привитие учебно-познавательного интереса к учебному материалу и способам решения новой частной задачи; развивать способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности;
Познавательные: использовать знаково- символические средства, в том числе модели и схемы для решения задач;
строить речевое высказывание в устной и письменной форме;
ориентироваться на разнообразие способов решения задач; осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков;
осуществлять синтез как составление целого из частей;
проводить сравнение, классификацию по заданным критериям;
устанавливать причинно-следственные связи;
Регулятивные: формулировать собственное мнение и позицию;
договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности; учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; задавать вопросы; контролировать действия партнера;
использовать речь для регуляции своего действия; владеть диалогической формой речи.
Коммуникативные: принимать и сохранять учебную задачу;
учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;
планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане;
учитывать правило в планировании и контроле способа решения; -
осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;
адекватно воспринимать оценку учителя;
Оборудование учителя: презентация к уроку, карточки с шифром, иллюстрация Лесовичка, счётный материал в виде грибочков и осенних листочков, фильм "Времена года
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>