Письменные приёмы сложения и вычитания

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

ятельная работа.
Учебник, стр. 7, 6 примеры на вычитание на доске (98 - 53, 76 - 35, 59 - 43). Работаем самостоятельно. Можно обращаться за помощью к соседу по парте. (Те, кто быстро справится, получает карточки)
Проверка. Ответы называй - солнышко освобождай.

обращает внимание учащихся на слайд презентации
просит открыть учебники
предлагает прочитать задачу
проводит анализ задачи



предлагает выбрать правильный вариант краткой записи задачи

помогает наметить план решения задачи

объединяет учащихся в группы для работы над решением задачи
предлагает
записать решение на доске

обращает внимание учащихся на экран
предлагает вспомнить и проговорить алгоритм сложения и вычитания


предлагает выполнить вычисления самостоятельно, обращает внимание на дополнительные примеры на доске
организует проверку
открывают учебники, находят нужную страницу и задание
читают задачу самостоятельно.

анализируют задачу под руководством учителя, отвечая на вопросы

выбирают верный вариант краткой записи из двух предложенных
намечают план решения задачи

решают задачу в группах, записывают решение в тетрадь




проговаривают алгоритмы сложения и вычитания с образца на доске под руководством учителя


находят задание
самостоятельно решают примеры столбиком в тетради

называют ответы, сверяются со слайдом, исправляют ошибки
Регулятивные:контроль, оценка, коррекция;
Познавательные: умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание, рефлексия способов и условий действия;
Коммуникативные: управление поведением партнёра- контроль, коррекция.










Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: