ной ноге, весит 40 кг. Сколько она будет весить, если присядет на одну ногу? (40)
Цепочка (Слайд 7)
–Какой вид спорта изображен на картинке?
Это кёрлинг - спортивная игра на льду, цель которой - попасть пущенной по льду битой (диском из тёсаного камня, металла, с рукояткой) в мишень. Итак, считаем цепочку.
Слайд 8. Сравни выражения: 54 30…50310 3250…32510
Выполняют задания устно, логически рассуждают.
Рассматривают слайды, отвечают на вопросы учителя
Познавательные УУД:
- Общеучебные;
- Логические;
Коммуникативные УУД:
- умение вступать в диалог и участвовать в коллективном обсуждении проблемы;
- умение выражать свои мысли;
4. Постановка учебной задачи. Создание проблемной ситуации.
/3мин/
Цель:
Выявление места и причины затруднения, постановка цели урока. Слайд 9. Постановка проблемы.
-Посмотрите внимательно на выражения, попытайтесь определить тему нашего урока: 24320 532300
-Тема нашего урока: умножение на числа, оканчивающиеся нулями.
-Ребята, билет до Сочи на поезде стоит примерно 243 доллара. Сколько нужно затратить денег, чтобы перевести в Сочи команду из 20 человек?
24320
-А как найти значение этого выражения, давайте вместе попробуем разобраться.
Участвуют в диалоге.
Формулируют тему урока.
-Умножение многозначных чисел на числа, которые оканчиваются нулями.
Дети предпочитают « открывать» новое знание сами.
Познавательные УУД:
- постановка и формулирование проблемы
- поиск и выделение необходимой информации
Регулятивные УУД:
- целеполагание;
Коммуникативные:
- умение выражать свои мысли;
5« Открытие» детьми нового знания.
/8 мин. /
Цель:
Построение детьми нового способа действий и формировани
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>