ности на личностно-значимом уровнеСоздаёт условия для возникновения внутренней потребности включения в деятельность. (1 слайд)
Необычный день у нас,
и гостями полон класс.
Что гостям сказать нам надо?
- Видеть вас мы очень рады!
Прозвенел звонок – начинается урок. Чтоб урок прошёл прекрасно, Хорошо, отлично, классно Говорю вам пожеланье: Пожелание удачи, пожелание добра. Пожелание терпенья и, конечно же, уменья.
В этом классе все друзья?
Да!
Я, ты, он, она, - вместе дружная семья?
Да!
Посмотри-ка на себя,
На соседа справа, на соседа слева.
В этом классе все друзья?
Да!
Я, ты, он, она – вместе дружная семья!
Повернитесь друг к другу, пожелайте удачи, добра… улыбнитесь.
- Ребята, а что нужно человеку, чтобы быть успешным, жизнерадостным, здоровым? - Улыбаясь друг другу, какие эмоции вы получили?
Учитель предлагает занять свои рабочие места.
- Одна хорошая минута сделала одно хорошее дело. Десять минут сделали 10 хороших дел. А сколько хороших дел можно сделать за урок?
Итак, ребята, я желаю вам сегодня на уроке сделать много хороших дел, получить положительные эмоции от своих результатов, от результата урока. -Сегодня у нас необычный урок.
-Я приглашаю всех отправиться вместе с царицей наук Математикой в город Сочи, где с 7 по 23 февраля 2014 года проходли 22-е Зимние Олимпийские игры! На олимпийском флаге 5 колец, они символизируют дружбу 5-ти континентов: Азии, Европы, Америки, Африки, Австралии. ( Слайд 2, 3)
Официальные церемонии открытия и закрытия игр состоялись на стадионе "Фишт"(слайд 4 )
-В соревнованиях на Олимпиаде в Сочи приняли участие представители 95 стран: 17 из Азии, 17 из Америки, 9 из Африки, 49 из Европы, 3 из Океании. (Слайд 5)
-Не забуд
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>