слюной в ротовую полость?
5. При каких условиях происходит пищеварение в ротовой полости? (t 36-37С во рту и измельчение пищи)
6. Где находятся центры регуляции деятельности слюнных желёз? (в продолговатом мозге)
7. - Какие органы помогают измельчать пищу? (Зубы).
8. - Что происходит с пищей в ротовой полости?
( В ротовой полости пища измельчается и смачивается слюной) Ученики записывают в тетрадях
группа, которая отвечает правильно получает жетон
Учащиеся внимательно слушают и делают короткие записи в тетрадях по мере необходимости
Ученики смотрят видео и отвечают на вопросы учителя тем самым приходя к ответу на проблемный вопрос если не смогли ответить самостоятельно
У человека пищеварение начинается в ротовой полости, где пища пережёвывается. Этот процесс стимулирует экзокринные железы, выделяющие фермент амилазу . На этом этапе происходит расщепление полисахаридов. " Измельчение пищи и обвалакивание слюной
никотин снижает активность ферментов.
4. Закрепление
ТЕСТ. РАБОТА ПО УРОВНЯМ
Отвечают на готовых бланках
Осуществляется взаимопроверка по критерию
1-уровень- «3» жетона
1-2-уровень- «4» жетона
1-2-3-уровень- «5» жетона
5. СТ Рефлексия
«Шесть шляп»
Экран настроения
«РАЙТИНГ»
Прием: «Шесть шляп» Итоги к уроку высказывают сами учащиеся
Белая шляпа символизирует конкретные суждения без эмоционального оттенка.
Желтая шляпа – позитивные суждения.
Черная – отражает проблемы и трудности.
Красная – эмоциональные суждения без объяснений.
Зеленая – творческие суждения, предложения.
Синяя – обобщение сказанного, философский взгляд
Цепляют стикеры
Прием «Райтинг» по критериям, по количеству жетонов учащихся , учитывая актив
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>