инается с поступления сигнала из головного мозга о том, что настало время для приема пищи. Раздражителем может быть запах или вид приготовленного кулинарного блюда.
В ротовой полости есть такой орган - язык.
Вопрос: Для чего нам нужен язык? (ответы учеников).
Учитель:
Да, совершенно верно. Язык - это мышечный орган, образованный поперечно - полосатой мышечной тканью. Мышечные волокна расположены в разных направлениях, поэтому язык может выполнять самые разнообразные движения при жевании и речи, а также участвует в проталкивании пищевого комка в глотку при глотании. Слизистая языка имеет огромное количество вкусовых рецепторов, поэтому он является и органом вкуса.
"Покажите язык!" - эту фразу большинство из нас слышали на приёме у врача. Действительно, язык может многое сказать о состоянии, как органов желудочно-кишечного тракта, так и других органов и систем организма. В восточной медицине существует отдельная отрасль медицины, занимающаяся диагностикой всего организма по языку.
Вопрос: Что происходит с пищей во время пережевывания?
(Ответ учеников: в ротовой полости пища смачивается слюной, измельчается . . . . ).
Вопрос: Откуда берется слюна? (ответ учеников: из слюнных желез)
Учитель:
Правильно, но какие же железы находятся в ротовой полости?
(работа с текстом учебника)
Ответы учеников:
Околоушная.
Поднижнечелюстная.
Подъязычная.
Учитель:
А теперь, ребята, мы попробуем определить их месторасположение (работа с текстом учебника)
Определение положения околоушных слюнных желез.
Нажмите на щеки впереди и ниже ушей с левой и правой сторон. При этом вы почувствуете, как во рту увеличивается количество слюны.
- Околоушные слюнные железы в
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>