и карандаш. Прочитайте вопрос, выберите один ответ и обведите его. (Приложение)
- А сейчас оценим свое питание.
На слайде показать обработку данных: ответ а - 2 балла, б - 1 балл, в - 0 баллов.
Кто набрал от 19 до 22 баллов, у вас отличный стол. Причин для беспокойства нет.
14 - 18 баллов. Вы умело находите золотую середину в выборе блюд.
10 - 13 баллов. Пересмотрите свое отношение к питанию.
0 - 9 баллов. То, как вы питаетесь, из рук вон плохо. Существует серьезная опасность для вашего здоровья.
- Как вы считаете, правильно ли вы питаетесь?
- Сможем ли сейчас составить "Пирамиду здорового питания" и меню? Почему?
- А какой самый главный продукт питания в России?
- А как называется второй хлеб в России?
- Давайте немного отдохнем и исполним песню о картошке.
Карлсон, Три Толстяка, Винни- Пух, Пончик и Сиропчик
Работают самостоятельно
Оценивают свои тесты при помощи разноцветныхстикеров:
зеленый - отличный стол;
желтый - золотая середина;
оранжевый - удовлетворительное питание;
красный - плохое питание. SOS!
- Нет. Мы не знаем правил выбора блюд или продукта.
Высказывания детей. Называют разные продукты и в том числе - хлеб.
- Картошка.
5. Физкультминутка "Картошка"
Включает фонограмму (-) песни "Картошка".
- Молодцы! Хорошо отдохнули.
- А хотите узнать о правилах правильного питания детей?
- Сегодня к нам на урок здоровья пришла медицинский работник, которая расскажет о здоровой пище
Дети исполняют песню с движениями
6. Беседа "Питание детей"
- Здравствуйте! Я очень рада всех приветствоват
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>