Пиление заготовок из древесины столярной ножовкой

запланированных результатов
Деятельность
учеников
Планируемые результаты





Предметные
УУД

I. Мотивация к учебной деятельности
Цели: введение в учебную деятельность

Продолжительность:
2 мин



Учитель настраивает учащихся на работу урока.
Приветствует учащихся, контролирует подготовку учащихся к уроку.



Ребята, для сегодняшней работы вам необходимо правильно надеть спецодежду, подготовить свое рабочее место и учебные принадлежности.

Учащиеся настраиваются на работу урока.
Приветствуют учителя, одевают спецодежду, готовят рабочее место.

Применение полученных ранее знаний (как правиль-но надеть спецодежду, организовать рабочее место.

Самостоя-тельная активизация внимания, формирова-ние навыков самоорганизации.

II. Постановка учебной задачи (проблемной ситуации, проблемной задачи)
Цели: создание проблемной ситуации,
организация совместного открытия темы урока.

Продолжительность:
3 мин











Учитель создаёт проблемную ситуацию, предлагая определить тему урока: показывает небольшой видеоролик по обработке древесины, https://www. youtube. com/watch?vatO5StWAoDk
предлагает отгадать загадки.
Таким образом, он организует погружение в проблему. Побуждает к формулированию темы урока.


Ребята, вы просмотрели видеоролик. Как вы думаете, чем мы сегодня будем заниматься на уроке? Отгадайте загадки, о каком инструменте идет речь:
Доску грызла и кусала,
На пол крошек набросала.
Но не съела ни куска,
Знать, невкусная доска.

Принялась она за дело,
Завизжала и запела.
Ела, ела дуб, дуб,