/>
Составляют план урока.
1)Повторение законов построения пейзажа.
2)Составление алгоритма построения пейзажа.
3)Построение пейзажа.
-Линейная перспектива - это закономерное изменение масштабов изображения разноплановых объектов, расположенных на плоскости. Иными словами, это технический рисунок.
-их края сближаются и сходятся в одной точке.
-При удалении от наблюдателя кажутся меньше размером.
создавать простые композиции на тему "Пейзаж "Времена года"" на плоскости
производить простые логические действия (анализ, сравнение, синтез)(П)
составлять план своих действий, оценивать правильность выполнения действия(Р)
устанавливать причинно - следственные связи(П)
чувство прекрасного и эстетические чувства на основе знакомства с мировой и отечественной художествен-ной культурой.
Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.
Словесный
(беседа)
Дидактическая игра "Путаница"
Организует закрепление.
- Посмотрите на доску, у меня перепутались этапы построения пейзажа, помогите мне восстановить порядок.
(слайд 12)
Повторяют алгоритм построения пейзажа.
1. Выбираем вид пейзажа, замысел и формат.
2. Обозначаем линию горизонта.
3 Намечаем объекты на дальнем плане лишь общими линиями.
4. Прорисовываем средний план.
5. Переходим к переднему плану, его прорабатываем более детально.
составлять план своих действий, оценивать правильность выполнения действия(Р)
Самостоятельн
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>