Пейзаж

синих? зеленых?
МорозКапель
СнегГрачи
ИнейЗИМАПодснежникВЕСНА
ЛедРучьи
ХолодПроталины
СанкиСолнце

желтых? красных?
Листопад Зелень
Дождь Цветы
Слякоть ОСЕНЬ ТеплоЛЕТО
Бабье лето Каникулы
Уборка урожая Жара

У: Каждый цвет соответствует определенному времени года. Теперь вы сможете сказать, что же сегодня предстоит нам нарисовать? Верно пейзаж, но не просто, а пейзаж определенного времени года. Догадались, какое время года досталось вашей группе? Сейчас проверим.
(детям каждой группы выдаются по три магнита синего, красного, зеленого и желтого цвета соответственно)
У: Найдите на выставке картин те полотна, которые соответствуют вашему времени года и отметьте их магнитом цвета вашей группы. (Ученик от каждой группы отмечает цветной меткой, из представленных картин, те, сюжетом которых стало одно из времен года. )
У: Проверим. Назовите отмеченные вами полотна и обоснуйте свой выбор.
У: А знаете ли вы, кто автор этих полотен? Я вам помогу. Из представленных полотен три принадлежат Алексею Константиновичу Саврасову (Учитель показывает полотна и проговаривает их названия, вывешивает портрет художника). Все остальные принадлежат Ивану Ивановичу Шишкину. (Учитель показывает полотна и проговаривает их названия, вывешивает портрет художника).
У: Кто может мне сказать с помощью, каких цветных материалов и инструментов художники написали свои пейзажи? Верно, масленых красок и кисти. А мы попробуем написать наши полотна ладошками и красками, не используя кисточку. Сомневаетесь, а ведь они многое могут.
Физкультминутка.
Что могут ладошки и пальчики?
Показать радость,
Показать огорчение,
Подозвать к себе
Попрощаться
Пригрозить
Похвалить (&qu