проверь количество игл.
7. Храни игольницу с иголками только в одном и том же месте.
8. Не отвлекайся во время работы с иглой.
4 Самоопределение к деятельности
Может быть, кто - то догадался, что мы будем делать на уроке? (ответы детей)
Шагает мастерица по шелку да по ситцу.
Как мал ее шажок! Зовется он (стежок) (написать на доске)
- Что получается из стежков? (проблема) получаются швы. Цель урока: Сегодня познакомимся с одним из видов шва и технологией выполнения. А швы бывают разные. Назовите? ( Вперед иголку, стебельчатый, тамбурный, шов "козлик")
Как называется шов, который мы будем выполнять на уроке, вы узнаете, прочитав тему в учебнике на странице 94.
"Петельный шов"
Работа по теме уроков
- Для чего необходимо учиться шить? (ответы детей)
А мальчикам надо уметь шить?
- Назовите профессии людей, связанные с шитьем. (портниха, швея, закройщица, дизайнеры )
I. Объяснение нового материала. Чтение по учебнику. Петельные стежки и с лицевой, и с изнаночной стороны напоминают петельки, отсюда и название: петельные.
Чтобы получить петельный стежок, игла вкалывается в ткань снизу, с изнаночной стороны. Когда кончик иглы выглянет на лицевую сторону, на него накидывают петлю из нитки и вытягивают иголку, затянув петлю. Затем иголка "шагает" вправо, и стежок повторяется опять. Строчку выполняют слева направо, нитки затягивают с одинаковым усилием. Стежки должны быть ровные и располагаться на одинаковом расстоянии друг от друга и от среза.
Кто уже догадался, для чего применяют строчки петельных стежков? (ответы детей)
- Строчи петельных стежков применяют для обработки срезов швов от осыпания. Эти стежки используют также и для обмётывания прорезных петель. Стежки
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>