располагают на одинаковом расстоянии от среза, плотно один к другому, затягивая с одинаковым усилием. В конце петли ставят закрепку несколькими косыми стежками.
Будем выполнять этот шов не на ткани, а не фотопленке.
I. практическая работа "Выполнение петельных стежков"
Перед началом работы нужно внимательно ознакомится с инструкцией и повторить правила техники безопасности.
Давайте вместе выясним, какие инструменты, приспособления и материалы понадобятся для работы.
(чтение вслух: метод разъяснительного чтения)
Игла, игольница, нитки, ножницы, ткань, линейка и карандаш
Ребята, как вы думаете какие инструменты главные для работы швеи? (ответы детей)
Для того чтобы узнать какие инструменты главные для работы швеи, Катя расскажет вам сказку. Называется она "кто важнее?"
У одной швеи в рабочей коробке жили разные инструменты и приспособления . Но вот только Ножницы и Иголочки всё время спорили, кто из них важнее для швеи. Ножницы говорили: - Мы лучше! Так как нас используют больше, чем остальные приборы! Мы умеем резать бумагу, нитки, ткань и многое другое! А Иголочки говорили им в ответ: зато мы умеем шить одежду и зашивать разные дырочки. Долго спорили Ножницы и Иголочки. Их спор услышала бабушка Булавка. Она попыталась им объяснить, что все предметы важны и необходимы для швеи. Но они и слышать не хотели бабушку Булавку. Когда Иголочки и Ножницы успокоились, бабушка Булавка сказала им: Каждый хорош собой и очень важен: И Ножницы, и Иголочки, и швейные машинки, и сантиметровая лента, и мелок, и напёрсток! Ножницы могут резать, Иголочки могут зашивать и вышивать, Машинки швейные стачивать, притачивать, А мелок строить выкройки. Все предметы важны и один без другого существовать не может. После этого разго
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>